Завантажити      Додати до списку

Є складовою частиною документа Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології [Текст]. – 8 разів на рік.

Складові частини документа:

• Imber, V. The safety of children in the information society [Текст] / V. Imber // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 205-212.
• Isaienko, T. Socio-pedagogical conditions of personal morality formation in modern educational system [Текст] / T. Isaienko, V. Martyniuk // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – Р. 212-223.
• Maksymovskyi, M. Animation activities as a means of developing student youth’s social culture [Текст] / M. Maksymovskyi // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – Р. 224-233.
• Pakhalchuk, N. Pedagogical conditions of activation of children’s motional activity [Текст] / N. Pakhalchuk // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – Р. 80-90.
• Tsyganii, S. A state of the professional and legal communication culture formation of the future lawyers during the study of criminal law at the universities [Текст] / S. Tsyganii // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – Р. 195-204.
• Аристова, Л. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами діалогової педагогічної технології [Текст] / Л. Аристова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 122-133.
• Артюхова, О. Моніторинг якості вищої професійної освіти в українських університетах [Текст] / О. Артюхова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 133-143.
• Башкір, О. Становлення державного педагогічного інституту [Текст] / О. Башкір // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 37-46.
• Безкоровайна, Л. Особливості генези туризму як об'єкта наукового пізнання [Текст] / Л. Безкоровайна, О. Літвінова-Головань // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 47-56.
• Брушневська, І. Обгрунтування критеріально-діагностичного комплексу вивчення комунікативного компонента в дітей п’ятого року життя із ЗНМ [Текст] / І. Брушневська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 245-254.
• Ємельянова, Т. Структурні компоненти механізмів розвитку здібностей студентів у системі неперервної математичної освіти [Текст] / Т. Ємельянова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 143-153.
• Корнієць, О. Використання сервісів соціальних закладок для організації колекцій електронних освітніх ресурсів профорієнтаційної тематики [Текст] / О. Корнієць // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 56-67.
• Кравець, Н. Внесок В. П. Любченко в удосконалення методики читання для розумово відсталих учнів [Текст] / Н. Внесок В. П. Кравець // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 67-80.
• Лещій, Н. Характеристика алгоритму планування фізкультурно-оздоровчої реабілітаційної програми для дітей із комплексними порушеннями психофізичного розвитку [Текст] / Н. Лещій // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 254-262.
• Сбруєва, А. Проблеми, суперечності та перспективи розвитку танцювальної освіти в сучасній американській школі [Текст] / А. Сбруєва, М. Сбруєв // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 12-25.
• Семиліт, А. Організація дослідницької діяльності старшокласників у процесі навчання хімії [Текст] / А. Семиліт // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 90-99.
• Середа, І. Стан підготовки майбутніх філологів-магістрів у контексті технологічного підходу [Текст] / І. Середа // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 153-163.
• Тушева, В. Науково-дослідницька культура майбутнього вчителя музики як особистісний феномен у системі вищої педагогічної освіти [Текст] / В. Тушева // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 164-173.
• Фоменко, Т. Педагогічні умови формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв (у процесі вивчення гуманітарних дисциплін) [Текст] / Т. Фоменко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 174-183.
• Фроленкова, Н. Перехід дошкільних навчальних закладів України до діяльності за нових соціокультурних умов [Текст] / Н. Фроленкова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 99-111.
• Хома, О. Дидактична гра як один із засобів пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови в початковій школі [Текст] / О. Хома // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 111-121.
• Хоменко, І. Структура контрольно-аналітичної компетентності викладачів фізичного виховання [Текст] / І. Хоменко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 184-195.
• Чжан, Сянюн Сутність та структура художньо-виконавської майстерності майбутніх піаністів з КНР [Текст] / Сянюн Чжан // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 25-36.
• Юрченко, О. Структура соціальної компетентності молодшого школяра [Текст] / О. Юрченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 7(61). – С. 234-244.

Теми документа

• Електронні ресурси/Електронні ресурси локального доступу

Статистика використання: Завантажень: 0